Hola familias:
El tiempo nos ha seguido permitiendo disfrutar del entorno en el que nos
encontramos tanto en el momento de proponer actividades como en los momentos
de juego libre. A excepción de la última semana que llegó la lluvia correspondiente a
la estación en la que nos encontramos.
Todos los días comenzamos la jornada con un círculo y un ritmo de bienvenida que
nos sirve de saludo y para empezar con una energía de grupo la semana.
Inauguramos la asamblea de los lunes con distintas dinámicas con las que
conseguimos la distensión y la cohesión grupal: Ni sí ni no, Sillas musicales, El
guiño asesino y Manos arriba.
RETOS GRUPO ROSA:
Lengua y literatura: leímos un fragmento de “El Jayón” de Concha Espina y
practicamos la búsqueda de palabras en el diccionario, viendo cuál de las
acepciones se ajustaba más al significado del texto; hicimos ejercicios sobre
la familia léxica y el campo semántico; trabajamos la agilidad mental el
vocabulario y la concentración a través del juego de palabras Tutti Frutti;
leímos un texto de Ana María Cagigal, practicando a localizar la sinonimia de
las palabras más complejas.
Matemáticas: empezamos el mes con figuras geométricas y cálculo de
ángulos dentro y fuera de las mismas. En parejas realizan distintos dibujos de
figuras con el mismo objetivo, utilizar material de dibujo técnico para el
cálculo de ángulos.
Historia y geografía: repasamos a través de unos ejercicios diferentes
cuestiones que ya hemos estado explorando sobre mapas, climogramas y
diferentes conceptos de aproximación a la economía de las ciudades y del
mundo rural; jugamos al juego de memoria La vuelta al mundo y al de
preguntas ¿Qué sabes de … maravillas del mundo?; en la parte de Historia,
practicamos a resumir la etapa de la Edad Media.
Ciencias y TIC: en ciencias de manera conjunta con TIC realizamos una
investigación por grupos de un planeta del sistema solar y realizamos una
maqueta del planeta escogido dentro del taller. Además, presentamos al resto
del grupo nuestro planeta mediante un power point.
Música: practicamos la canción “Nada de esto fue un error” de Coti, con
guitarras, ukelele y percusiones (baquetas y cubo, triángulo y pandereta).
Inglés: Hemos continuado progresando en la fonética, mediante los sonidos
de los sets 2 y 3 de Read, Write, Ink phonics y el juego Pop for Sight Words,
además de descodificar palabras en conjunto en la pizarra. Para continuar
con el desarrollo de las habilidades escritas, hemos realizado unas escrituras
guiadas sobre diversos temas de interés para ellos.
Visualizamos Shrek 3 con subtítulos en español.
Filosofía: Hablamos sobre la epigenética y la importancia de tener hábitos
saludables, tanto en la alimentación, como en el ejercicio físico y cuidado en
las relaciones personales. De forma espontánea surgió hablar de historias de
superación personal, en este caso de mi hermana Gema y su familia.
Causando mucho interés en el grupo. A través de su historia profundizamos
sobre el crecimiento y superación personal. La creencias que a veces nos
paralizan o nos empujan en la vida, la relación con los demás, la empatía, la
relación con los hermanos, parejas, amigos, trabajos, viajes, aventuras…
RESTOS GRUPO AMARILLO:
Lengua y literatura: hicimos un juego de bingo con palabras; creamos
nuestro propio acróstico con el nombre de cada persona; practicamos el
género y número de las palabras a través del juego; compartimos la lectura
de la historia de Mina, un cuento en formato kamishibai -“teatro de papel”-.
Es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. A raíz de esta
propuesta han comenzado a crear su propio kamishibai de manera
colaborativa entre ambas clases.
Matemáticas: terminamos con el apartado de divisiones mediante la
realización de diferentes fichas y empezamos a ver las figuras geométricas,
recortando y pegando para observar su forma, además de apuntar fórmulas
de manera genérica como son el área y el volumen.
Historia y geografía: investigamos sobre diferentes provincias de España
individualmente, sus lugares más famosos y su gastronomía; proyectamos el
capítulo de Érase una vez el hombre dedicado a Los Carolingios e hicimos
después una sopa de letras con palabras relacionadas con el mismo;
completamos en un mapa físico mudo los ríos de España, viendo sus
afluentes más importantes.
Ciencias: seguimos con los vídeos de érase una vez el cuerpo humano, esta
vez nos ha tocado los cuerpos extraños y los músculos del cuerpo.
Música: practicamos por grupos con secuencias de acordes y rasgueos de
guitarra y la canción de la Bamba. Se han divertido turnándose para hacer
mini conciertos para el resto de la clase.
Inglés: hemos complementado el aprendizaje de las normas fonéticas con la
creación de un tema de debate a elección de los alumnos donde trabajarán
las habilidades orales y escritas, aprendiendo a defender diferentes puntos
de vista con respeto y argumentos bien construidos en otra lengua. El tema
de debate escogido por los alumnos ha sido «¿El tomate es una fruta o una
verdura?». La clase se ha dividido en dos mitades con opiniones opuestas y
tendrán que buscar argumentos para defenderlas. Seguimos con los videos
en inglés de películas conocidas parando en aspectos claves y
fundamentales en la gramática y vocabulario en inglés.
TIC: continuamos con la construcción de una maqueta de manera exhaustiva
del planeta elegido por cada grupo.
PROYECTOS
En estos momentos están trabajando en proyectos sobre:
Patronaje, corte y confección de un vestido
- Shadow garden
- Estrenos de cine para 2024
- Roblox
- Preparación de pruebas de educación secundaria
- Los leones
- Ariana Grande
- El amor propio
- Edición de vídeos
- Agapornis
- París
- El camino de Santiago
- Patronaje
- Kahoot de geografía
Los días que no hubo conexión a internet estuvieron realizando actividades temáticas de comprensión lectora y cálculos matemáticos con libros de texto. El jueves 22 vino Raquel Ruíz, amiga y profesora durante varios años en EEUU, estuvo con niños y niñas de diferentes edades de primaria y secundaria y con situaciones de vida muy difíciles, con pocos recursos económicos, problemas de inmigración etc. Pronto nos volverá a visitar y nos seguirá aportando su experiencia.
TALLER:
En el grupo rosa presentaron sus investigaciones sobre diferentes obras del Renacimiento e hicieron un trabajo individual sobre los autores más relevantes de dicha etapa artística en España, plasmando a través del dibujo las obras arquitectónicas más significativas.
En el grupo amarillo hicimos los dibujos de un pájaro, un dragón y practicamos el dibujo libre.
Comenzamos a trabajar también con madera. Melvin nos dio una primera clase con su torno y hemos incorporado también el taladro de modelismo y grabado haciendo pequeñas creaciones como llaveros.
DEPORTE:
Acabamos con el baloncesto y empezamos con la carrera. Realizamos diferentes juegos de calentamiento y luego realizamos diferentes ejercicios de carrera, sprints, etc. También tenemos juego libre la última media hora.
COCINA
Gracias a la colaboración de Susana, tenemos un taller de cocina quincenal.
Las recetas de este mes han sido:
07/02/2024 – Pasta fresca (tagliatelle) con salsa de tomate y albahaca y flan de
huevo.
21/02/2024 – Arroz con verduras, galletas, bolas y muffin chocolate.
SALIDAS Y ACTIVIDADES DE LOS VIERNES
Los viernes, siempre que el tiempo lo permite, aprovechamos nuestro maravilloso
entorno natural para hacer salidas.
Cuando no es posible, también se hacen talleres, visitas culturales, cine forum o
actividades como presentación de proyectos de quienes voluntariamente desean
compartir con el resto del grupo lo que han estado investigando.
Este mes hemos tenido:
02/02/2024 – Hicimos la ruta de senderismo de Mirones a Las Enguinzas en dos
grupos (diferenciando un recorrido más corto y otro más largo).
09/02/2024 – Nos quedamos en la escuela disfrutando de la caja con disfraces
que nos trajo María, de juegos musicales y la pista. También tuvimos presentación
de varios proyectos acabados: Jimena (Cómo dibujar sin equivocarse), Rodrigo
(El juego de bolos), Roque (Aviones de la II Guerra Mundial), Uxue y Neve (El
camino lebaniego) y Camil (Las emociones).
23/02/2024 – Tuvimos presentación de proyectos sobre El camino de Santiago
(Alma y Martín), una propuesta de viaje a París (Alejandro, Edu y Hugo), Shadow
Garden (Melvin) y un kahoot de geografía (Pablo). Después hicimos cine forum de
la película Red, con la que reflexionamos acerca de la inteligencia emocional, los
valores familiares, el autoconocimiento, la autoestima, los cambios a nivel físico y
emocional con la llegada de la adolescencia, la importancia de expresar lo que se
siente, la cultura y la amistad.
